sábado, 19 de noviembre de 2022

Violencia de género en las parejas adolescentes

Propongo una actividad muy sencilla, que deja muy claro como se genera la violencia en las parejas de forma progresiva.

1º / Proyectar el video: 

Pepa y Pepe. La escalera cíclica de la violencia de género en la adolescencia - YouTube (13 minutos)

Cuando finalice podemos preguntar al grupo si se siente identificado o si reconoce este tipo de relaciones en su entorno más cercano.

2º/  Propuesta de actividad: Se hacen grupos de 4 y se entrega a cada grupo uno un listado con diferentes situaciones que se pueden dar en el ámbito de la pareja. Les pediremos que se pongan en situación y que señalen qué comportamientos creen que forman parte de una relación sana, insana o abusiva. Al finalizar, comentar en gran grupo: 

Para descargar ANEXO pinchar AQUÍ

3º/ Para terminar, proyectar y comentar el ciclo de la violencia y ofrecer contactos de interés: páginas 43 y 44 de la unidad violencia de género, para descargar pinchar AQUÍ 


sábado, 12 de noviembre de 2022

El 25 de Noviembre es el día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer. Como cada año, esta fecha es un buen pretexto para llamar la atención sobre los problemas de la mujer y las situaciones reales de discriminación que muchas de ellas sufren frente a los hombres.

Este día a 6ª hora, en el patio, se van a hacer varios actos para fomentar valores relacionados con la igualdad y la no violencia. Desde el Plan de Acción tutorial se proponen diversas actividades, con el fin de sensibilizar a alumnos y alumnas sobre la importancia de educar y convivir en igualdad. Solo de esta manera se pueden desarrollar relaciones satisfactorias y plenas en las que todas y todos salimos beneficiados.

1º ESO

Estructura de convivencia:
Para ver el Powerpoint que explica las actividades; pinchar AQUÍ
Para ver el vídeo "La cenicienta que no quería comer perdices"; pinchar AQUÍ

2º ESO

Estructura de convivencia:

1. ¿Somos sexistas?


A continuación figuran una serie de opiniones que alguna vez habrás podido oír en la calle, en casa, a los amigos...

Para conocer lo que piensas de cada una de ellas debes cumplimentar la ficha de trabajo poniendo en la primera columna, delante de cada frase, SI o NO. También tienes que explicar brevemente porque piensas eso. Cuando termines, sigue las instrucciones de tu tutor/a ya que tendremos una puesta en común y un debate.


Descárgate la ficha de trabajo ¿Somos sexistas?

2. ¿Quién hace qué?: Reparto igualitario de tareas.


Descargarte la ficha de trabajo ¿Quién hace qué?


3. LA CARGA MENTAL DE LAS MUJERES


Preguntas para reflexionar:
1. ¿Quién crees que experimenta más carga mental en tu casa?
2. ¿Qué consecuencias tiene en la convivencia familiar?
3. ¿Por qué crees que sucede esto?
4. ¿Puedes hacer algo para mejorar la situación?

3º ESO

Se proyectarán vídeos sobre la igualdad para reflexionar, pinchar para visualizarlos:

8 de Marzo: Día internacional de la mujer

Los estereotipos

Va de igualdad, pásalo I

Va de igualdad, pásalo II

Va de igualdad, pásalo III

Micromachismos

La desigualdad no nace, se hace

Mujeres sobrantes en china

La tata rosa

Mujeres que han cambiado la historia


viernes, 28 de enero de 2022

ASAMBLEA

 Os propongo a continuación una dinámica que podéis desarrollar siempre que queráis, los días que salgan los alumnos de estructuras o no tengáis charlas. Sirve para trabajar y mejorar la convivencia en el aula, así como para conocer mejor a vuestros alumnos:

La asamblea de clase

lunes, 10 de enero de 2022

AMISTAD 1º, 2º y 3º ESO



JUSTIFICACIÓN

A continuación se proponen actividades y la proyección de algunos cortos para reflexionar a cerca de valores relacionados con la amistad. Si los amigos son esenciales durante toda la vida, estos cobran una especial relevancia durante la adolescencia. En esta etapa los disgustos en relación al grupo de amig@s causan un gran dolor en el adolescente. Por ello es muy importante que los alumnos en esta etapa tomen conciencia de lo importante que es ser un buen amigo y de lo difícil que es tener amistades auténticas, así como que lograrlo requiere madurez, reflexión y habilidades que es necesario desarrollar.

Se proponen a continuación actividades para reflexionar a cerca de la amistad:

1º/ INICIO Y PRESENTACIÓN

Vamos a iniciar el tema de la amistad con un corto precioso, que ha recibido mucho premios, aunque sea con dibujos, va dirigido a todas las edades y engloba muchos valores, relacionados con la amistad, que invitan a reflexionar:

CUERDAS: https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw

Preguntas para reflexionar y compartir con el grupo:

¿Por qué es importante tener amigos?
¿Qué cualidades crees que tienes y cuales tendrías que mejorar para ser un buen amigo?
¿Cómo se cultiva una amistad?
¿Deben ser nuestros amigos iguales a nosotros?. Justifica la respuesta
¿Se puede vivir sin tener amigos?
¿Se pueden tener amigos del sexo contrario?
¿Cuál ha sido la mayor ayuda o apoyo que te ha dado un amigo/a?
Cita seis cualidades, por orden de importancia del buen amigo/a. (Ejemplo: Generosidad - Entrega - Comprensión - Sinceridad - Confianza - Inteligencia -Espontaneidad - Alegría -Vitalidad - Respeto -Entendimiento - Simpatía...)


OTROS CORTOS PARA REFLEXIONAR SOBRE LA AMISTAD

Compañerismo: Podemos considerar el compañerismo como una relación entre compañeros en las que hay una buena sintonía o armonía. Podemos tener muchos compañer@s en clase, pero quizás entre tod@s nosotr@s no haya compañerismo. Cuando hay compañerismo compartimos las cosas, queremos llevarnos bien, nos gusta jugar los un@s con los otr@s...


En este corto de disney titulado "Uno por uno" nos muestra al complicidad existente entre un grupo de niñ@s de un barrio difícil a los que les gusta hacer cosas juntos, colaborar entre todos, compartir sus cosas... La historia empieza cuando uno de ellos encuentra una pluma y lo comparte con tod@s, a partir de ahí todo es colaboración y disfrutar tod@s junt@s
Preguntas para reflexionar:



Confianza: En este contexto de amistad, la confianza es la seguridad y la esperanza firme de que, cuando necesitemos a alguien, no nos va a fallar y va a estar ahí. Evidentemente con tus amig@s de verdad tú tienes ese sentimiento, sabes que tú vas a estar con ell@s cuando te necesiten y tienes la convicción de que cuando sea al contrario, ell@s también estarán ahí.

En el corto "Trabajo en Equipo" se nos muestra como algunos grupos de amig@s trabajan en equipo, también podemos sacar como son capaces de ayudarse cuando un@ de ell@s se encuentra en apur@s. Cuando lo necesites de verdad, los verdader@s amig@s nunca te fallarán.


Preguntas para reflexionar:





Respeto: El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. Una de las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo ¿Qué pasaría si uno respeta a otro pero nunca recibe ese respeto en el otro sentido?

Este corto de Zitro Serdna nos muestra algo que, por desgracia, está en boca de todos hoy en día. Una situación de bullyng escolar en la que un chico es acosado por unos "compañeros" del colegio, una constante falta de respeto hacia un chico de su edad sin un motivo aparente. Este grupo de acosadores reacciona ante un "toque de atención" e intenta arreglar las cosas con el chico al que acosaron que, sorprendido pero feliz por el cambio, muestra su mejor cara y aprovecha la oportunidad de ganar un grupo de amigos.






Dar sin esperar nada a cambio: Dicen que en la vida hay que dar sin esperar nada a cambio, pero no siempre es fácil aplicar este dicho ¿Crees que con un amig@ de verdad es más fácil aplicarlo?

En este corto de Eduardo Suazo vemos como un barrendero trata de hacer feliz a una mendiga guardándole todas las "posesiones valiosas" que encontraba en bolsas de plástico. Al final resulta que lo que consideraba valioso era un puñado de hojas secas, algo que para la mayoría de la gente no tendría ningún valor material. Lo importante es el mensaje, te empleas en hacer feliz a alguien que no puede ofrecerte nada material, sólo su felicidad y su amistad. Para la mendiga tampoco tendrían ningún valor material, pero el saber que alguien intenta regalarte algo y hacerte feliz hace que ella custodie su "tesoro" como lo más valioso que tiene.






Comprensión: La comprensión puede significar muchas cosas dependiendo del contexto en el que se utilice. Puedes ser una persona comprensiva, puedes ser una persona que comprende muy bien todo lo que le explican... Pero en este contexto de amistad tiene muchísimo que ver con la empatía, ponerte en el lugar de tu amig@ y entender lo que necesita y lo que quiere, no anteponer tus deseos al de la persona a la que quieres.

En este corto de los minions podemos ver como uno de ellos, de los que parecen "poco aceptados" por sus compañeros, encuentra un amigo de verdad en una mascota un tanto tecnológica. Al final, poniéndose en el lugar de su nuevo acompañante, toma una decisión difícil para él pero que termina haciendo feliz a su "animal" de compañía. Gran mensaje el que nos transmite este genial corto sobre la amistad.





Fidelidad: La fidelidad en el concepto de amistad, aparte de las connotaciones que puede tener de no traicionar que me parece algo más fuerte y pienso que no es posible entre amig@s de verdad, la entiendo desde el punto de vista del compromiso, del estar siempre ahí, de no fallar a las personas que queremos.

Changing Batteries es un corto que nos muestra como una solitaria anciana encuentra en un robot a un amigo que, no solo le ayuda en las tareas cotidianas, sino que además le hace una extraordinaria compañía en su día a día. En el desarrollo de la historia se puede apreciar como su relación de amistad va a más y un@ encuentra en el otr@ a su compañer@ o amig@ ideal, intentando siempre hacer feliz al otr@ con detalles que nos hacen vivir el final de la historia con una mezcla de intensas emociones.